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Los nuevos cambios han llevado a los docentes de grado a mantener una posición antagónica, pues les resulta difícil realizar las adecuaciones curriculares para la enseñanza de los diversos contenidos programáticos y la realidad de cada alumno/a con pérdida auditiva.
Saved in:
Institution: | Universidad de las Americas - UDELAS |
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Main Author: | Ardines, Idania (Autor) |
Other Authors: | Salas, Ángela (Autor) |
Format: | Thesis Book |
Language: | Spanish |
Published: |
Panamá, Panamá :
UDELAS,
2010
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Subjects: | |
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