Abordaje de la terapia ocupacional en el desarrollo de los sentidos e integración de los estímulos como base inicial de la integración sensorial en los niños de 5 a 10 años en la Ciudad del Niño /
Hace un análisis de los aspectos relevantes, de los sentidos, su integración, como base inicial de la integración sensorial de todo/a niño/a.
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| Institution: | Universidad de las Americas - UDELAS |
|---|---|
| Main Author: | |
| Other Authors: | , |
| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Panamá :
UDELAS,
2007
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| Subjects: | |
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| Ver registro en Koha: | Acceso en Línea
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| 037 | |b UDELAS |c Donación |n La entrega del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura en Terapia Ocupacional / | ||
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| 100 | 1 | |a Gutiérrez Ch., Marilis Esther |4 Autor | |
| 245 | 1 | 0 | |a Abordaje de la terapia ocupacional en el desarrollo de los sentidos e integración de los estímulos como base inicial de la integración sensorial en los niños de 5 a 10 años en la Ciudad del Niño / |c Gutiérrez Ch., Marilis Esther ; Asesores Aurea Medina y Eric García |
| 260 | |a Panamá : |b UDELAS, |c 2007 | ||
| 264 | |a Panamá : |b UDELAS, |c 2007 | ||
| 300 | |a xii, 92 hojas : |b encuadernada : ilustrada ; |c 28 cm | ||
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| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 365 | |b 100.00 |c B/. |e El precio es un estimado según el SIBUDELAS |k pn | ||
| 500 | |a Incluye consideraciones relevantes, recomendaciones, anexo | ||
| 502 | |a Documento presentado para optar por el título de Licenciatura en Terapia Ocupacional. | ||
| 504 | |a Incluye Bibliografía | ||
| 505 | 1 | |a INDICE GENERAL--CAPÍTULO I: INFORME DE PRÁCTICA PROFESIONAL REALIZADO EN LA CIUDAD DEL NIÑO--CAPÍTULO II: ABORDAJE DEL TERAPEUTA OCUPACIONAL EN LA CIUDAD DEL NIÑO-2.1 Marco de Referencias de Terapia Ocupacional-2.2 Los Sistemas Sensoriales-2.2.1 Clasificación de los sentidos-2.2.2 Caracterísicas de los/as niños/as que presentan problemas en el desarrollo de los sentidos e integración de los estímulos-2.2.3 Problemas asociados a la mala integración de los Sistemas Sensoriales-2.2.4 Factores de Riesgos-2.3 Importancia de la Intervención de Terapia Ocupacional- 2.3.1 Funciones del Terapeuta Ocupacional- 2.3.2 Tipos de evaluación utilizadas- 2.3.3 Diagnóstico de Terapia Ocupacional- 2.3.4 Planes de Tratamiento-2.4 Reevaluación---CAPÍTULO III: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS-3.1 Análisis de las observaciones y registros-3.2 Logros | |
| 520 | 3 | |a Hace un análisis de los aspectos relevantes, de los sentidos, su integración, como base inicial de la integración sensorial de todo/a niño/a. | |
| 590 | |a No se presta a domicilio.-No se saca fotocopia. | ||
| 650 | |a TERAPIA OCUPACIONAL |2 lembs |9 6728 | ||
| 653 | |a FACULTAD DE SALUD Y REHABILITACIÓN INTEGRAL | ||
| 653 | |a ESCUELA DE REHABILITACIÓN | ||
| 653 | |a CIUDAD DEL NIÑO | ||
| 653 | |a TERAPIA OCUPACIONAL - INFORME DE PRÁCTICA | ||
| 700 | |4 Asesor |a Medina, Aurea | ||
| 700 | |4 Asesor |a García, Eric | ||
| 942 | |2 ddc |c TESIS | ||
| 991 | |a 14/10/2015 | ||
| 992 | |a mónica herrera | ||
| 999 | |c 7511 |d 7511 | ||
