Inteligencias múltiples : yo soy inteligente, tú eres inteligente, ¿todos somos inteligentes? /
El propósito de cada uno de los contenidos de esta colección es contribuir de forma directa a la construcción y seguimiento formativo del docente, pues el sistema educativo y las innovaciones teóricas y didácticas de los últimos años han sido cambiantes y renovadoras.
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| Institution: | Universidad de las Americas - UDELAS |
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| Main Author: | |
| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
México :
Limusa,
©2009
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| Edition: | Primera Edición |
| Series: | Colección Formación y Práctica Pedagógica
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| Subjects: | |
| Tags: |
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Table of Contents:
- Contenido
- Introducción
- Una antigua pregunta que se mantiene actual: ¿ Qué es la inteligencia?
- Teoría de las inteligencias múltiples
- La escuela, una experiencia aburrida y deseperente
- Es necesario un cambio de enfoque en la enseñanza
- A fin de cuentas ¿Quién es inteligente
- La inteligencia reducida a un número
- Una nueva visión
- Una nueva definición d inteligencias
- Puntos clave
- Ocho formas d ser inteligente
- Cambiar sin cambiar todo es posible
- Evaluar con inteligencias múltiples
- Planear y preparar un curso con las inteligencias múltiples
- Descubrimiento de las inteligencias múltiples
