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Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista /

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Bibliographic Details
Institution:Universidad del Istmo Panamá
Main Author: Díaz Barriga Arceo, Frida
Other Authors: Frida Díaz Barriga Arceo (Autor), Gerardo Hernández Rojas (Autor)
Format: Book
Language:Spanish
Published: México : McGraw-Hill, 2010.
Edition:3a. edición.
Subjects:
EDUCACIÓN >
EVALUACION EDUCATIVA
APRENDIZAJE
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250 |a 3a. edición. 
260 |a México :  |b McGraw-Hill,   |c 2010. 
300 |a 405 paginas. :   |b  ilustraciones. ;  |c 27 cm. 
500 |a Contiene glosario, bibliografía, índice analítico. 
501 |a   
505 |a Capítulo 1: La función mediadora del docente y la intervención educativa. Capítulo 2: Constructivismo y aprendizaje significativo. Capítulo 3: La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje. Capítulo 4: Aprendizaje cooperativo y colaboración. Capítulo 5: Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos. Capítulo 6: Estrategias para el aprendizaje significativo: fundamentos, adquisición y enseñanza. Capítulo 7: Leer y escribir para un aprendizaje significativo y reflexivo. Capítulo 8: Constructivismo y evaluación educativa. 
650 |a EDUCACIÓN  |x    |9 68  |2 lemb 
650 |a EVALUACION EDUCATIVA  |9 69  |2 lemb 
650 |a APRENDIZAJE  |9 70  |2 lemb 
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