El aprendizaje de la lectura y escritura en un estudiante con parálisis cerebral espástica, que cursa 5 en el Centro Educativo Básica General Medalla Milagrosa, David, 2013 /
La parálisis cerebral, es una de las afectaciones que inhiben el desarrollo psicomotor en la infancia. La psicomotricidad se encuentra afectada en gran medida, estando la relación entre razonamiento y movimiento dañado, y por ende el desarrollo de habilidades que se desprenden de esa relación.
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| Institution: | Universidad de las Americas - UDELAS |
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| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
David, Panamá :
UDELAS,
2013.
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Table of Contents:
- ÍNDICE GENERAL
- Capítulo I. EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN-1.1 Antecedentes -1.2. Identificación y planteamiento del problema-1.3. Justificación-1.3.1. Importancia-1.3.2. Aporte-1.4. Objetivos-1.4.1. Objetivo general-1.4.2. Objetivo especifico-1.5. Alcances, delimitaciones y limites-1.5.1. Alcances-1.5.2. Delimitaciones-1.5.3. Limitaciones
- CAPÍTULO ll. MARCO TEÓRICO-2.1. Concepto de Parálisis cerebral-2.1.1 Clasificación de la parálisis cerebral-2.1.2. Clasificación por el tipo-Más otros títulos…-2.2. La parálisis cerebral-2.3. La parálisis cerebral como necesidad educativa especial-2.3.1. Intervención educativa en los infantes con parálisis cerebral-Más otros títulos…-Capítulo III. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN-3.1. Tipo de investigación-3.2. Fuentes de información-3.3. Población-3.4. Sistema de variables-Más otros…-Capítulo IV ANÁLISIS E IMPORTANCIA DE LOS RESULTADOS
- CONCLUSIONES-RECOMENDACIONES-BIBLIOGRAFÍA
- ANEXOS-
