Intervención fonoaudiológica en niños (as) de primer grado con dificultades perceptivo motoras para la adquisición de la lecto-escritura en la Escuela Carlos A. Mendoza, realizado del 8 de septiembre al 20 de noviembre de 2008 /
Trata sobre los niños de la Escuela Carlos A. Mendoza que presentan dificultades perceotivo-motoras para la adquisición de la lectura y escritura.
Saved in:
| Institution: | Universidad de las Americas - UDELAS |
|---|---|
| Main Author: | |
| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Panamá, Panamá :
UDELAS,
2009
|
| Subjects: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Ver registro en Koha: | Acceso en Línea
|
| Summary: | Trata sobre los niños de la Escuela Carlos A. Mendoza que presentan dificultades perceotivo-motoras para la adquisición de la lectura y escritura. |
|---|---|
| Item Description: | Incluye conclusiones recomendaciones Incluye anexos |
| Physical Description: | [x], 61 hojas : encuadernada : ilustrada, cuadros, graficas ; 28 cm |
| Bibliography: | Incluye bibliografía |
