Temas transversales y educación en valores /
Hoy la escuela sigue teniendo una función esencial que cumplir y que nadie puede arrebatarle: educar para la libertad, que es positivio para la libertad de la autonomía; que es capacidad de opción, capacidad para que cada ser humano pueda diseñar su propia trayectoria vital y su propio horizonte
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| Institution: | Universidad de las Americas - UDELAS |
|---|---|
| Main Author: | |
| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Madrid :
Grupo Anaya,
©2000
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| Edition: | 6ª ed. |
| Series: | Hacer reforma.
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| Subjects: | |
| Tags: |
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| Ver registro en Koha: | Acceso en Línea
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| 100 | 1 | |4 Autor |a González Lucini, Fernando | |
| 245 | 1 | 0 | |a Temas transversales y educación en valores / |c Fernando G. Lucini. |
| 250 | |a 6ª ed. | ||
| 260 | |a Madrid : |b Grupo Anaya, |c ©2000 | ||
| 300 | |a 150 páginas : |c 21 cm. | ||
| 440 | 0 | |a Hacer reforma. | |
| 505 | |a Índice --1. Contextualización de los temas transversales en el marco de los diseños currículares.--2. Orientaciones generales para el diseño de los temas transversales --3. Conceptualización, valores y objetos básicos de los temas transversales.--4. La transveralidad: un proyecto de humanización | ||
| 520 | |a Hoy la escuela sigue teniendo una función esencial que cumplir y que nadie puede arrebatarle: educar para la libertad, que es positivio para la libertad de la autonomía; que es capacidad de opción, capacidad para que cada ser humano pueda diseñar su propia trayectoria vital y su propio horizonte | ||
| 650 | 4 | |2 Lembs |a PLANIFICACIÓN CURRICULAR |9 2812 | |
| 650 | 4 | |2 Lembs |a EDUCACIÓN MORAL |9 2128 | |
| 650 | 4 | |2 Lembs |a EDUCACIÓN EN VALORES | |
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