Dificultades en el aprendizaje y trastornos emocionales y de la conducta /
Esta obra busca profundizar en el conocimiento de la situación social del desarrollo de los educandos para el logro de una mejor atención a sus necesidades y estructurar el proceso de formación de la personalidad.
Saved in:
Institution: | Universidad de las Americas - UDELAS |
---|---|
Main Author: | |
Other Authors: | |
Format: | Book |
Language: | Spanish |
Published: |
Cuba :
Editorial Pueblo y Educación,
2003.
|
Subjects: | |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Ver registro en Koha: | Acceso en Línea
|
LEADER | 01548nam a2200301 i 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 090889 | ||
003 | OSt | ||
005 | 20150721145248.0 | ||
008 | 150721t2003 cu ||||f |||| 00| ||spa | | ||
020 | |a 9591309732 | ||
040 | |a PaSiBuDeLaS |b spa |c PaSiBuDeLaS |e rda | ||
041 | |a spa |h spa | ||
082 | |2 21 |a 371.92 |b B465 | ||
100 | |a Betancourt Torres, Juana V. |e Doctora | ||
245 | |a Dificultades en el aprendizaje y trastornos emocionales y de la conducta / |c Juana V. Betancourt Torres ; Amparo O. González Urra | ||
260 | |a Cuba : |b Editorial Pueblo y Educación, |c 2003. | ||
300 | |a 86 páginas : |b ilustraciones ; |c 24 cm. | ||
500 | |a Incluye bibliografía | ||
505 | |a Índice-I. Concepciones teóricas generales en relación con el desarrollo psíquico y el diagnóstico-II. Dificultades en el aprendizaje-III. Trastornos emocionales y de la conducta-IV. Estudio de las vivencias como vía para el diagnóstico de niños con necesidades educativas especiales-conclusiones generales | ||
520 | |a Esta obra busca profundizar en el conocimiento de la situación social del desarrollo de los educandos para el logro de una mejor atención a sus necesidades y estructurar el proceso de formación de la personalidad. | ||
650 | |2 lembs |a DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE |9 208 | ||
650 | |2 lembs |a TRASTORNOS EMOCIONALES | ||
650 | |2 lembs |a CONDUCTA |9 3269 | ||
700 | |4 Autor |a González Urra, Amparo O. | ||
942 | |2 ddc |c BK | ||
991 | |a 21/07/2015 | ||
992 | |a Indira J. Valdés | ||
999 | |c 6217 |d 6217 |