Neurociencia educativa : Mente, cerebro y educación /
Los grandes avances acaecidos en el campo de la neurociencia en los comienzos del siglo XXI están cambiando totalmente nuestra forma de entender cómo aprende el cerebro; por tanto, tienen formas nuevas en el modo de llevar a cabo los procesos de enseñanza y aprendizaje.--Para acercarnos a esta vasto...
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| Institution: | Universidad de las Americas - UDELAS |
|---|---|
| Other Authors: | , , , |
| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
España :
Narcea,
2014
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| Series: | Educación hoy estudios
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| Subjects: | |
| Tags: |
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| Ver registro en Koha: | Acceso en Línea
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| 100 | |4 Editor |a Sousa, David | ||
| 245 | |a Neurociencia educativa : |b Mente, cerebro y educación / |c David A. Sousa, José Antonio Marina, Sara Alcina Zayas, Eric Jensen, Sherley G. Feinstein +5 colaboradores | ||
| 260 | |a España : |b Narcea, |c 2014 | ||
| 264 | |a España : |b Narcea, |c 2014 | ||
| 300 | |a 198 páginas : |b ilustrada ; |c 21 cm | ||
| 440 | |a Educación hoy estudios | ||
| 500 | |a Título original : Educational neuroscience | ||
| 501 | |a Incluye índice | ||
| 504 | |a Incluye bibliografía | ||
| 505 | |a Prólogo a la edición española--Introducción--1. EL CEREBRO EN DESARROLLO--II. EL CEREBRO EN LA ESCUELA--III. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS BASADAS EN LA NEUROEDUCACIÓN | ||
| 520 | |a Los grandes avances acaecidos en el campo de la neurociencia en los comienzos del siglo XXI están cambiando totalmente nuestra forma de entender cómo aprende el cerebro; por tanto, tienen formas nuevas en el modo de llevar a cabo los procesos de enseñanza y aprendizaje.--Para acercarnos a esta vasto campo de conocimientos de la neurociencia, y descubrir sus indudables conexiones con el mundo educativo, el presente libro reúne una riguosa complilación de distintas perspectivas sobre cuestiones fundamentales de la neurociencia aplicada a la enseñanza, a través de los trabajos de reconocidos pioneros en el naciente campo de la neurociencia educativa, mostrando como aplicar los actuales hallazgos al ámbito escolar. | ||
| 650 | |2 lembs |a PSICOFISIOLOGÍA |9 1743 | ||
| 650 | |2 lembs |a PSICOPEDAGOGÍA |9 2424 | ||
| 650 | |2 lembs |a CEREBRO |9 5875 | ||
| 700 | |4 Traducción |a Alcina Zayas, Sara | ||
| 700 | |4 Colaboración |a Jensen, Eric | ||
| 700 | |4 Colaboración |a Feinstein, Sherley G. | ||
| 942 | |2 ddc |c BK | ||
| 991 | |a 26-1-17 | ||
| 992 | |a caridad alvarado | ||
| 999 | |c 12167 |d 12167 | ||
