Escritura y lectura en Educación Infantil : Conceptos, secuencias didácticas y evaluación /
El libro está orientado a la formación de maestros de Educación Infantil. El contenido se ha desarrollado en dos volúmenes. En el primero se han incluido los conceptos y fundamentos que deberían aportar al maestro la formación que necesita antes de iniciar su labor docente. En el segundo se desar...
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Institution: | Universidad de las Americas - UDELAS |
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Main Author: | |
Other Authors: | , |
Format: | Book |
Language: | Spanish |
Published: |
Madrid :
Ediciones Pirámide,
2015
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Series: | COLECCIÓN PSICOLOGÍA Sección: Pedagogía y Didáctica
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Subjects: | |
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Ver registro en Koha: | Acceso en Línea
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100 | 1 | |a Guzmán Simón, Fernando |4 Autor | |
245 | 1 | 0 | |a Escritura y lectura en Educación Infantil : |b Conceptos, secuencias didácticas y evaluación / |c Fernando Guzmán-Simón, Macarena Navarro-Pablo, Eduardo García-Jiménez |
260 | |a Madrid : |b Ediciones Pirámide, |c 2015 | ||
264 | |a Madrid : |b Ediciones Pirámide, |c 2015 | ||
300 | |a 121 páginas : |b ilustrado ; |c 24 cm. | ||
440 | |a COLECCIÓN PSICOLOGÍA |p Sección: Pedagogía y Didáctica |9 7608 | ||
504 | |a Incluye referencias bibliográficas | ||
505 | 0 | |a ÍNDICE-1. FUNDAMENTOS DE LA ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA Y LA LECTURA--2. EL APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL--3. EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA EN EDUCACIÓN INFANTIL | |
520 | |a El libro está orientado a la formación de maestros de Educación Infantil. El contenido se ha desarrollado en dos volúmenes. En el primero se han incluido los conceptos y fundamentos que deberían aportar al maestro la formación que necesita antes de iniciar su labor docente. En el segundo se desarrollan casos prácticos que ejemplifican los procesos de enseñanza/aprendizaje de la escritura y la lectura. | ||
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700 | 1 | |a Navarro Pablo, Macarena |4 Autor | |
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