La práctica de la interculturalidad en el aula /

Las mútiples transformaciones que el mundo entero ha sufrido en las últimas décadas, han modificado el estilo de vida de las personas y han afectado profundamente las relaciones que se dan entre ellas, tanto a nivel individual como grupal. Por lo anterior, la inserción del tema de interculturalidad...

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Bibliographic Details
Institution:ISAE Universidad
Main Author: Us Soc, Pedro (Autor)
Corporate Author: Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana
Format: Book
Language:English
Published: San José, Costa Rica : Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana, CECC/SICA, 2009.
Edition:1a ed.
Series:Colección Pedagógica Formación de Docentes Centroamericanos de Educación Primaria o Básica ;
Colección Pedagógica Formación de Docentes Centroamericanos de Educación Primaria o Básica
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500 |a Incluye glosario p. 125-126 
504 |a Incluye bibliografía p. 124 
505 |a Unidad I. Relaciones interétnicas e interculturales en Centro América. -- Unidad II. Cultura, multiculturalidad e interculturalidad. -- Unidad III. Educación, multiculturalidad e interculturalidad. -- Unidad IV. Hacia una didáctica de la intercultarilidad. 
520 |a Las mútiples transformaciones que el mundo entero ha sufrido en las últimas décadas, han modificado el estilo de vida de las personas y han afectado profundamente las relaciones que se dan entre ellas, tanto a nivel individual como grupal. Por lo anterior, la inserción del tema de interculturalidad en el currículo, es indispensable y particularmente en los materiales didácticos que constituyen esa formación. Con este propósito se ha elaborado el presente libro, el cual facilita a los futuros profesionales de la educación y posiblemente a los actuales, algunas herramientas para enfrentar los retos actuales, con el único objetivo de construir formas de pensamiento, valores, actitudes y comportamientos pluralistas para la formación de las nuevas generaciones. 
650 |a Antropología de la Educación  |9 2723 
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